요약

이 연구의 목적은 고교학점제와 대학입시 관련 쟁점을 분석하고, 고교학점제와 조화를 이루는 대입제도 개편안을 제시하는 것이다. 이를 위해 고교학점제의 추진 현황과 관련 쟁점을 파악하고, 고교학점제와 원만하게 조화될 수 있는 대입제도를 구상한다.
연구의 내용은 고교학점제의 추진 현황과 선행연구를 분석하고, 고교학점제와 대입제도 연계의 쟁점을 분석하고, 선행연구들이 제안한 대입제도 개편안을 분석한다. 대입제도 개편안을 마련하기 위해 고교의 교사와 대학의 입학사정관을 대상으로 의견을 수렴하고, 고교학점제에 부합한 대입제도 개편 방안을 제안한다. 연구 방법은 문헌 분석, 설문조사, 서면인터뷰 및 온라인 면담, 전문가 자문 등이다.
고교학점제의 쟁점은 제도의 도입과 운영에 관한 것들이다. 우선 고교학점제로 학생의 선택권이 강화되면 진로교육이 지나치게 강화되는지에 대한 논의가 있다. 고교학점제에 따라 성취수준이 낮은 과목을 미이수로 처리할 경우 후속조치를 제대로 할 수 있는지 여부도 쟁점이다. 고교학점제로 인해 지역간 학교간 교육격차가 심화될 수 있다는 우려가 있다. 한 교사가 여러 과목을 지도해야 하는 부담을 어떻게 완화할 것이냐의 문제도 있다. 그리고 고교에서 성취평가제를 어떻게 적용할 것인지, 그 결과를 대입에 어떻게 반영할 것인지의 문제가 있다.
대입제도의 쟁점은 대입전형별 비중에 대한 논란, 즉 학생부 위주 전형과 수능 위주 전형 간에 어느 것을 중시할 것이냐에 대한 것이 있다. 대입전형과 고교 교육과정과 연계를 더 중시할 것인지 대학에서 수학할 적격자를 선발하는 것을 더 중시할 것인지에 대한 논란이 있다. 대입전형을 고교 교육의 정상화에 관점에서 운영해야 하는지 선발의 공정성 강화 관점에서 운영해야 하는지, 정성평가를 중시해야 하는지 정량평가를 중시해야 하는지에 대한 논란이 있다.
고교학점제와 대입제도 연계의 쟁점은 교과 성적 관련 쟁점, 선택과목 및 비교과 프로그램 관련 쟁점, 고교 교육과정 이수를 통한 수능 및 면접 준비 관련 쟁점으로 나누어볼 수 있다. 교과 성적 관련 쟁점은 개별 학교 성취평가 결과를 중시할 것인지 전국단위 입시 자료 활용을 중시할 것인지에 대한 것이다. 선택과목 및 비교과 프로그램과 관련해서는, 학생들이 과목을 선택할 때 진로와 적성을 더 고려할 것인지 대학입시의 유·불리를 더 고려할 것인지가 쟁점이다. 고교 교육과정 이수를 통한 수능 및 면접 준비 관련 쟁점에서는, 고교 교육과정을 통해 대입 면접 준비가 가능한지 불가능한지, 학생이 수능시험 과목을 선택할 때 자신의 관심과 흥미를 더 고려할지 과목 선택 집단의 성적을 더 고려할지도 쟁점이다.

목차

요약 ⅰ

제1장 서론_3

제1절 연구의 필요성 및 목적 3
제2절 연구 내용 및 방법 7

제2장 고교학점제와 대입제도 연계의 쟁점_15

제1절 고교학점제 정책 추진 현황 15
제2절 고교학점제의 쟁점 18
제3절 대입제도의 쟁점 23
제4절 고교학점제와 대입제도 연계의 쟁점 37
제5절 정리 및 시사점 46

제3장 고교학점제 관련 대입제도 개편안 분석_51

제1절 분석틀 51
제2절 대입제도 주요 개편안 분석 52

제4장 대입제도 설계를 위한 의견조사_83

제1절 서면인터뷰 83
제2절 설문조사 97

제5장 대입제도 개편 방안_129

제1절 대입제도 개편 원칙 129
제2절 대입제도 개편 방안 133

제6장 요약 및 결론_153

제1절 요약 153
제2절 결론 156

참고문헌 159
<부록 1> 학생부 및 면접 개선 방안 162
<부록 2> 고교학점제 연구·선도학교 교원 및 대학 입학사정관용 설문지 169
<부록 3> 고교 교사 서면인터뷰용 질문지 176
<부록 4> 대학 입학사정관 서면인터뷰용 질문지 179
<부록 5> 고교학점제에 따른 대입제도 개편 방안(안) 검토 요청 182